第四百七十一章“自残”的孩子（全一章） (2/2)
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“不是，蛋糕和李老师一样高，上面还放满了各种各种的水果，有香蕉、有西瓜、有桃子、有哈密瓜、有苹果、有梨子、有芒果、有葡萄，对了，还有小明最喜欢吃的荔枝！”
小新一边说着一边吞口水，我仿佛能看到小新脸上的满足之色，他无比兴奋的声音，却让我内心深处的担忧越来越浓。
幼儿园的老师显然不可能为了一个小活动订购一个成年人身高的蛋糕，而且小明所说的那些水果也显然格外怪异，这些水果明显有很多不是当季的，蛋糕店会特意购买如此多的水果一股脑全堆到蛋糕上吗？
为了核实情况，我继续提出了第二个问题：
“小新，那只和你交朋友的海豚是不是可以围在身上的那种？”
小孩子下水游泳一般都会围着游泳圈，形状五花八门，或许是有一只海豚模样的游泳圈正好分给了小新，所以他才自认为和海豚交上了朋友。
小新的回答却出乎我的意料之外。
小新说：“海豚在水里游来游去，好可爱啊！他们一起玩的有很多只，其中一只胖胖的朝我敬了个礼，所以我就和它成了最好的朋友！”
心惊胆战之下，我提出了最后一个问题：“小新，新来的老师真的和你爸爸很像吗？”
“是啊，长得一模一样，只是声音有点不像，他对我非常好，我很喜欢他。”
听到这里，我长叹了一口气。
就目前的情况来看，基本可以确定小新小小年纪患上了精神方面的疾病，以上他说的那些，只能用幻觉来解释！
于是我让小新将电话交给妈妈，告诉中年女子这个不幸的消息。
没想到中年女子给了我一个意外的答案。
中年女子说：“W医生，不好意思，怪我没有给您解释清楚，小新现在在一个残障学校读书，两年前的那次车祸中，他双目失明了。”
我闻言恍然大悟！
难怪中年女子提出在线咨询一定要用电话沟通的形式，原来小新根本就不可能使用微信和QQ。
难怪小新会出现这样反常的回答，原来这一切都是建立在原有事实基础上的想象！
老师奖励给他一个小蛋糕，他就想象成一人多高堆满水果的大蛋糕，这样就可以和小朋友们“一起分享”了。
下水游泳的时候他根据那些童话故事想象出身边有一群海豚跟着他，其中一只胖乎乎的还和他交上了朋友。
而新来的老师显然不可能和他的父亲长得像，只是根据小新内心的愿望，将他想象成自己过世的父亲，享受着那份消失了足足两年的“父爱”。
随着询问的深入，我逐渐掌握了这个两年前遭逢大难可怜小孩的心理，也终于得到了他自残的答案。
原来，在上周那次小测验开始之前，小新颇为慌乱，那段时间他偷了懒，没有认真学习说不定会考得不好，成绩一直不错的他很难接受。
就在小新心慌意乱的时候，不小心划伤了自己的手掌，从手心里传来的一阵阵刺痛感觉居然让他觉得极为温暖，因为爸爸在世的时候，只要他犯错误，免不了就会打他手心。
以前他只会揉着手心不停地哭泣，而现在却感到受了一股发自内心的强烈暖意，这种暖意让他那次小测验发挥很好，得了第一名。
这次的经历，居然让他爱上了这种手心刺痛的感觉，虽然将新老师想象成父亲，但只要一开口就会让他从想象中回到现实，而手心传来的刺痛感，却让他觉得父亲一直就在身旁守护他。
所以他才经常进行“自残”；
所以他才会在手心鲜血淋漓的时候脸上露出笑容，而这种笑容在不知情的母亲看来，自然极为诡异。
事实证明小新并无严重的心理问题，手心刺痛不过是一个心理暗示，他能从这个心理暗示中“感知”到“父亲就在身边”。
这种情况，只要母亲慢慢安抚他，就会回归正常。
遗憾的是小新的视力和他的父亲，再也回不来了。