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没事，将来你一定可以的。
我才不要呢？
什么，你不要？
喔，你那么快就回来了。
是呀！不是你说的让我快点嘛！
好吧！
祈萱让胡宇快点回来却没有想到他会那么快，毕竟她们还没有讨论完。
好了你们两个快点定吧！人已经全了，而且我们还等着呐。
定就定，有什么难的。姐，既然这样，我们两个一人一天。今天我讲你考，你觉得怎么样？
可以呀！刚好看看你有没有长进，不要像上次一样没讲几分钟就……。
不会的，你放心好了。
好。
下面请把语文书放到第三页，我们先讲第一节课的内容。有谁给我们读一下课文通篇？
这个就没必要读了吧！
不，就要。现在我就是老师，你们要听我的。
好吧！
这样，我们来让新同学读读看他自己学了多少。
可以呀！欢迎胡宇同学。
胡宇拿着书本便开始读了起来，然而她们也没有想到胡宇的读书声会引来那么多人的围观。这让祈玉姐妹与张慧感到尴尬许久，随后围观人群陆续散去。有称赞的、讨论的，也有说笑的和批评的。毕竟这是公众场所，这样的情况实属少见。
胡宇读完课本，轻松的深呼吸一口气。毕竟，他是第一次在这么多人面前朗读课文。之前在学校的时候也读过，但至少是老师和同学。而这一次，却是当着家长和老人的面前读。
祈玉姐妹与张慧只顾着尴尬了，却没有在意胡宇读的对于否。这种场面是祈玉姐妹难以预料和应对的，她们恨不得找个地洞钻进去。
看着胡宇镇定自若的，祈玉姐妹不免佩服胡宇的勇气。
好了，读的不错。但是下一次我们就声音小点，只控制在我们几个人能听到的范围就好了。
其他三人分别点点头，表示支持祈萱的提议，毕竟不能因为自己而影响其他人。
只是她们不知道，看到她们那么认真，许多老人还是支持和理解的。毕竟现在那么用功的孩子有，但未必能随时看到。其次，帐篷里的人已经尽力减少了活动范围和声音，为孩子们的学习提供较为安静的环境。
祈萱开始讲解起内容和词汇，从旁观者的视角看祈萱的确很想那么回事的。
帐篷里祈玉姐妹与张慧胡宇开始了学习与辅导，帐篷外面依旧大雨倾盆雨珠连连。
工作人员依旧按照之前部署正常巡视和观察周围环境及雨水情况，而帐篷里的工作人员与志愿者统计与整理现存物资及情况汇总。被安置的居民在帐篷里似乎若无其事的正常打牌聊天，然而只有他们自己心里最清楚。
祈萱认真的讲解着课本内容，胡宇和张慧听到也相对比较投入。她们又问有答，似乎更像是一个小课堂。
祈老夫妇陪着敏母与慧母，她们看着祈玉姐妹与张慧相处融洽，感到满心欢喜与期许。可能因为她们都是女孩子，所以双方家长都希望她们友谊长存。但希望总归只是希望，而她们的未来与人生，毕竟谁也不能打... -->>
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