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大洋彼岸的西京市，也迎来了四二年的春节，西京市这个地方，因为是躲在海岸山形成的河谷地带，冬季并不是很冷，虽然如今尚未立春，但很多人们都在户外活动，街上到处是身着节日盛装的市民，一片祥和热闹的场面。
按照国家统计部门的调查统计，嘉华共和国现在直接控制的人口在四一年的十二月份正式超过了一千万人，其中从西岸迁徙过来的新老移民数将近三百万，占了总人口数的百分之三十以上。
这两年加大了移民迁徙的力度，四一年整年到达太平洋东岸的移民数已经达到了五十万人，两千多艘大大小小的船只日夜穿梭，源源不断的把移民往东发送，然后又运载大量的货物回到西岸。
按照社团组织部的统计，目前全国的正式社员已经超过了六十万，光是在四一年一年，就新增加了一千五百个社支部，如今社委组织呈裂变式发展。
正因为有了社支部等基层组织，这两年共和国一共归化了一百二十万本土的土著居民，这些居民在和社团主流人群的交流中被慢慢的潜移默化，主动的或者被动的接收社团的文化，最后被拆分，瓦解，成了共和国的新居民。
另一个人口增长的大头就是新生的婴儿，如今嘉华国的人口结构非常的年轻，百分之五十以上的人是近十年来出生的婴儿，所以导致现在国家的教育系统非常的紧张。
在春节前的执委会年终总结会上，国家的教育问题又一次被执委会拿出来批判，这几年国家没有打仗，但是在教育支出上花的钱已经达到国家财政的百分之三十了，已经超过了国家财政以前的最大支出项：移民补贴。
这钱是给足了，而且硬件也上来了，不过未能解决根本问题，就是教师太少，而且是一直都少。
如今在基层教育上，尤其是小学教育上压力非常大，大概百分之五十甚至更多的地方，师资力量严重不足，随着第一波婴儿潮中的婴儿到达入学年龄，这些地方的小学教育呈现了放羊状态。
老师们疲于奔命，一个班级的人数都在百人以上，面对乌央乌央的学生，老师们根本做不到因人施教，而是一水的大教鞭子侍候，对调皮捣蛋的孩子就是一顿抽，学生们根本没有权益可言。
不过还好，老百姓一直对教书育人的老师比较尊重，对自己孩子的挨打不以为然，甚至更希望老师能够严加管教，棍棒底下出孝子嘛。
另外一个方面，基层教育的内容也颇令人吐槽，很多地方在小学二年级之前开展不了算术的教学，就是因为这方面的教师太少，在社团这一帮人看来，最为紧迫的便是思想政治教育，先培养学生们爱国爱社，热爱中国文化再说。
为了解决基层教育的问题，现在这帮大佬们挖空了心思，从四一年开始，各学校经常组织在校的学生下基层，去各地的小学支教、助教，甚至动员企业中的一些有学历的员工，还有在各级政府工作的公务员，每年抽出一定的时间，前往基层学校支教。
政府部门也拿出了大量的补贴，作为这一部分支教人员的津贴，总之，为了让所有的适龄儿童都能接受到教育，社团诸公们也是使尽了浑身解数。
这种投入还是非常有效果的，新一代的少年儿童受教育程度非常普遍，也间接的改变了其家长的生活方式和行为模式，加上对基层人员的组织控制和上升渠道的疏通，虽然共和国的人口增幅相当大，而且人口结构也非常复杂，但是社会稳定性一直处在一个平和发展的位置，可以说是蓬勃发展、欣欣向荣的态势。
而且社团的基层组织在上层社团组织的领导下，一直非常有耐心的瓦解愚昧的土著部落，有时不惜使用各种政治运动的手法来操作，打一批拉一批，对冥顽不灵的极端分子便按上各种罪名，最后通通拉到矿山、工地搞劳动改造那一套。
这些年非常有成果，目前在铁路沿线以及各条河流沿岸的社团控制区，铁板一块的土著部落基本上都被拆分，拆分后的土著积极分子们纷纷被吸收进社团，并且裂变成新的社支部，接受社团的领导。
并且随着对国内各处开发程度的提升，更多边远地区的不稳定因素继续被瓦解，成为社团严密的基层组织的一员。
从社团进入本土这十几年来，葛江流域一直是社团管理最为严密的区域，如今在这个区域，基本上找不到未归化的土著部落了，而在西京市周边，已经是一番汉族文化加上现代文明的模样。... -->>
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