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黎紫絮对学生们说到：“其实人与人之间的差别并不大，但在学习上，却有学霸和学渣之分，那是不是学渣的大脑被封印了呢？人与人之间的巨大差别，也来自于我们彼此不同的大脑：我们处在不同的环境，接收不同的信息，构建出不同的知识结构，形成了彼此不同的思维方式，产生了不同的行为动作。最终成就了我们彼此不同人生。”
紫絮老师看着同学们渴望的眼神，继续说到：“为什么面对同样的知识，有些人提升迅速，有些人止步不前？为什么面对同样的问题，有些人脑洞大开，有些人一片空白？为什么面对同样的困境，有些人淡定自若，有些人惊恐焦虑？难道是智力上的差距？或者是大脑中的结构不同？其实都不是！那是因为你的大脑还有两道封印，没有解开。你的潜能没有机会释放，你的洪荒之力被锁死，都是因为这两道封印的限制。因此，重塑你大脑的第一步，就是先为你解开这大脑的两道封印！”
同学们听到顿时都来了精神，每个人都神采奕奕的。黎紫絮看到学生们的表情，感到非常满意，于是接着说到：“第一道封印：负面词语。人类相对于地球上的其他生物，最厉害的能力不是会制造工具，而是拥有语言能力。语言不仅促进了我们能够彼此沟通交流，产生了大规模的协作能力；语言也让我们学会了思考。我们用语言，理解周围的世界；我们用语言，整理自己的思绪；我们用语言，描绘未知的想象；你脑海中的每一个想法、每一丝困扰，都需要语言帮你来描述。因此，是否你我掌握的语言不同，我们的思维方式就会不同的呢？是的！比如使用英语的人，和用中文的人，思考问题的方式就是不完全相同的。由于英语的语法结构，让使用英语思考的人，更注重具体的、明确的细节，以及细节彼此之间的逻辑关系，一句话经常就是代表一个明确的意思；而使用中文思考就更有意境了，很多话说出来有许多层意思，同一个人在不同的场景下说同样的话，意思竟然可以完全不同。而如果你使用的词语不同，你的思维方式也会跟着变化，甚至发展出一些特异功能。比如，在北京，你可能会发现，在那边的人指方向，是不说前后左右的，而是都用东西南北表示，甚至在一个小黑屋里，他们也能明确的指出方位，感觉非常神奇！这让我这种习惯用前后左右来思考问题的人，完全莫不清楚方向。所以，语言就像是思维的源代码，不同的语言模式，将构成不同的思维方式。
换句话说，如果你要改变你的思维方式，首先，你就要使用不同的语言模式。而你的语言中，就隐藏着一道封印，一旦你思考问题的时候，碰到了这个封印中的某些词语或者语句，你的大脑就会立刻停止转动，就像被封印了起来一样！这道封印就叫做负面词语。那什么是负面词语呢？比如：我不行、我做不到、我没有办法、这样行不通。在这些语句中的不、没有就是负面词语。我们的大脑只能接受正面词语，而不能接受负面词语。比如你告诉自己不要紧张，结果反而会更加的紧张。你读下面这段话，注意一下脑海中出现的景象：你不要想象一只白色的兔子，你要想象一只灰色的小猫，它不在一片绿油油的草地上，而是在白茫茫的雪地上你的脑海中出现了什么呢？白色的兔子、灰色的小猫、绿油油的草地、白茫茫的雪地。竟然都浮现出来了，我不是让你别想嘛！可见，大脑并不能接受不这个词。当我们使用负面词语来思考问题的时候，我们大脑状态就是停滞的。比如你读下面几句话：我没有朋友，这个没办法，我不想那么穷。你的大脑在读这些话的时候，有什么感受？除了感受到孤独、无奈、悲伤之外，你可能什么都没有想到，你的大脑就停在了那里，像在自己身边画了一个圈，把自己困在中间无法动弹。那怎么办呢？如果想要解开这道封印，你就需要找到这些限制你思考的负面词语，并把他们从你的语言中删除掉，并用正面词语代替。比如，我们可以将上面三句话改为：我要多参加一些社交活动，我要换一个新角度思考一下，我要想办法增加收入。我们可以看到，左边部分的语句，看上去是静止的，是死气沉沉的，大脑像是被封印了，停止思考。而将负面词语改成正面词语之后，封印就被解开了，你的大脑就立刻转动了起来，右边的句子看上去就是动态的，是有所行动的，是充满可能性的。负面词语是困境，当你使用了正面词语后，就是跳出了困境，开始寻求更多的可能性。你只需要更换一种正面的表达方... -->>
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