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中一条思路讲课。
当然，录像他也录上了，这种讲课的视频就算做得没有那么酷炫，但基本的知识点都有讲到，所以陈浩觉得放到网上去也没问题。
此外，他觉得一个老师能同时把好几门课讲好本身就是一种优势，尤其是在系统的辅助下，过不了多久他就能把所有高中文化科目攻克下来，到时候他要是愿意的话，可以把所有科目的视频都录下来放到网上。
他相信网友在看到他这样一个‘全能型’人材时，绝对会惊叹！
2个小时的课程结束后，陈浩走到陆晨边儿上：“你帮我看看我上传到b的视频，顺便给我留个弹幕，把你对我的评价留上去就行，要真实的。”
陆晨觉得陈浩后面说得话怪怪的，但也没有深究，他以为陈浩是想让他帮忙增加些人气和弹幕，所以也没细想。
“你的昵称是什么？”陆晨问道。
“陈浩老师。”陈浩回道。
“这么直接的吗？”陆晨楞了一下：“你这昵称也太直白了，你厉害！”
“有什么不妥吗？我一个讲课的老师，一没偷二没抢，用自己的名字当昵称没什么问题吧，而且这样也能让大家更好地记住我。”陈浩这么起名也是参考了网上其他讲课视频up主的名字，好多老师都是直接把名字作为昵称，这样便于让观众记住。
陆晨没再纠结，他觉得陈浩会讲课以外还有些中二和直男，他发现陈浩的这些行为基本上可以用后面两条来概括。
陆晨在b站关注了陈浩的账号，之后看到了他页面内的视频：“第一个视频已经有5个播放量了，不错啊.......唉，还有一条弹幕？”
从昨天晚上到现在陈浩还没顾得上登录b站，现在听到视频的播放量变成了5个，心里面高兴之余还有些惊讶。
身为up主的陆晨习惯性地点开了弹幕列表，发现是一句夸奖陈浩的话：“陈老师，有人夸你呢。”
“我昨晚就看到了，所以我想让你帮我来添添人气，你也留下条弹幕吧。”陈浩说道。
陆晨点了点头后在第一个视频刚开始的播放的时候就发了一条弹幕：“大家快来看啊，活捉一名大牛老师！”
发完弹幕后的陆晨笑看着陈浩说道：“怎么样，这样可以吧？”
【叮！获得1积分！】
“果然是这样！”
“可以，非常可以！”陈浩的脸上有些激动，此刻的他已经验证了弹幕夸奖是有用的，同时他也猜测到了夸奖获得积分的机制大概需要有哪几部分组成。
不论是道听途说还是切身体会，只要知道他讲课好的人夸奖他讲课不错，他都会获得系统的奖励。
此外，夸奖方式并不局限于面对面，夸奖可以通过打电话，发弹幕等方式进行，这些都会生效。
这是陈浩验证过以后得出的结论，而且他基本上也能判定夸奖可以通过各种媒体生效，这个发现无疑让他找到了一条前进方向。
“只要是有对外表现形式的夸奖，应该都会有用！”