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说完那句让苏萍萍面红耳赤的话，上官夜安转身就走。
苏萍萍被上官夜安这样调戏，当然不会善罢甘休。
她看准时机，长腿一伸，直接横在上官夜安面前。
得意忘形的上官夜安也不看路，被硬生生绊了一跤，踉跄着朝后门冲了出去。
周围的同学全都逃命似的让开道来，最惨的莫过于刚好进门的那名男生，为了不和上官夜安撞上，整个人都贴紧了门框，手脚并用地抱在上面，像极了一只树袋熊。
走廊中的上官夜安留给苏萍萍一个“算你厉害”的眼神，恢复了优雅身姿，朝楼梯处走去。
下一节是英语课，上课铃声响过了许久，也迟迟未见上官夜安返回教室。
课桌下的手机震动，苏萍萍打开一看，是上官夜安发来的信息。
上官夜安：有事，勿念。
苏萍萍口是心非地回道：“臭美，谁挂念你了？”
不过上官夜安似乎真的在忙，没有回复，苏萍萍也没去多想，专心上课。
英语老师又在课堂上当众表扬了苏萍萍一遍，让她好难为情。
班上的掌声刚刚停下，就听见有人很不屑地“切”了一声。
几乎所有同学都听到了这个不和谐的声音，连英语老师的脸上都闪过一丝不满。
不过还好，那名同学也就切了一声，并没有再发出其他声音。
英语老师开始讲课，距离下课还有十分钟的时候，她突然提出，要将苏萍萍和另外一名同学的英语作文当成范例展示出来。
“苏萍萍，白翠彤，麻烦两位同学将试卷拿上来。”英语老师打开投影仪。
苏萍萍注意到，那名叫做白翠彤的女生，看上去十分娇弱。
两人同时走上讲台，把试卷交给老师，白翠彤和苏萍萍对视了一眼，便腼腆地低下了头，匆匆返回座位。
投影仪上，苏萍萍和白翠彤的英语作文被同时展示了出来。
“大家好好看，好好学，这两位同学的卷面都十分整洁，字迹也都美观。”老师对着班上的同学唠叨了起来：“字写得不好看，英语作文绝对拿不了高分。”
有同学便问道：“老师，你觉得这两篇作文，哪一篇的字迹最好看？”
英语老师琢磨了一下，心想现在的孩子还真是爱搞事。
苏萍萍和白翠彤的英语作文都拿了满分，她作为老师，是不应该偏袒任何一方的。
于是，英语老师又将问题推给了班上的同学：“这两篇作文，我都很喜欢，不如同学们评选一下，是谁的字迹更为美观吧。”
原本安静的教室立刻热闹了起来，同学们开始议论纷纷。
苏萍萍的字迹风格，比较具有观赏价值，大部分单词都是一笔写出来的。
白翠彤的字迹风格，则是中规中矩，一笔一划地将单词写得端端正正。
最后，英语老师也不讲课了，任由同学们发起了全班投票。
“我觉得，既然是学生，那就应该字迹端正，而不是盲目模仿那些连笔书法。”班长第一个表态：“我投白翠彤一票！”