第四十四章 南安十四中6 (2/2)

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>     老师在课程的安排上掺杂了很多课文之外的知识。比如陆老，总喜欢掉点书袋子，学校里唯一接的上的也只有林文彬，每次陆老诗兴大发的时候总是会和他你一句我一句的接完一堂课，每次这时候林妍就只得感叹自己没文化。灭绝师太上课最喜欢让人去讲台上解方程式，每次学生写不出答案时就是师太至少用两用解题方式吊打的时候，唯一的问题就是师太老是容易串题，经常高数解了一半才对底下一头雾水的同学们说

    “不好意思，老师忘了你们还没到大学，没学高阶方程。”

    众人绝倒。只有周安国，无论师太出题怎么奇怪，都没见他被难倒过。

    至于John的课程，大部分学生都很喜欢他，但是上他的课也是最多人跟不上的，语法，单词统统不会教，一来就是全英文讲课，又快又有口音，偶尔夹杂的一两句中文没人听的清楚。

    班上前十的学生还勉强能跟上考试的节奏，让人意外的是叶珍，和约翰的全程听说都无障碍。瞬间刷新了林妍对定性的公主病殿下的认知。

    叶珍后来才略带得意的告诉林妍

    “John是北部口音，自己之前的外语教练正好是纽卡斯尔人。”

    李校长作为1班的政治老师和班主任，旁敲侧击的反复确认各科上课时林妍的表现，得到了处于都能排前三，但是都不是最好的结论，心里很是忧愁，“不会第一年就给我搞个滑铁卢吧？”

    李校长很悲伤，远在帝京的顾希就很抓狂了。

    母亲不告而别之后，外公居然直接就把自己转校扔到了四中，等到自己乱七八糟适应之后，居然时间就过去了一年有余。

    这才想起那个还在平城的女生，不知道是不是真的就听自己的报读了源开。

    又是有点心虚又是有点着急，联系了半天才找到和自己好歹有点交集的韦斌，没有电话号码可拨的自己还得手动写信过去，询问了一下林妍目前在哪读书，表达了如果在源开，可能需要韦斌多照顾的意思。

    收到回信的顾希深刻的体会到做人不能太高冷，独行侠当惯了，想找个人打探点消息都是千难万难的，平城的信件几经周转才到了自己手里，上面自己前同学打探的来消息就是简短的几句：今年源开中学没有一个叫林妍的新生就读。如果和平城中考第一名林妍是同一个人的话，那么应该是去了外地读书。至于是哪个外地，则丝毫没提。剩余的大段都是询问自己现在在哪，为什么不回学校的废话。

    其实顾希是冤枉了韦斌了，收到顾希从帝京过来的信件的时候，做为当事人是处于发呆状态的，完全不觉得自己和顾希居然还有写信的交情，整个年级的人员收到了消息一起围观了半天。顾希咨询的每个问题都被班上的同学传阅，为了打探林妍去了哪个学校，整个平城的学校都被源开中学的人踏了一圈，遗憾的是外地就属于同学们打探不到的范围了。至于回信，那更是集整个年级之大成，要不是韦斌的武力镇压，顾希现在收到的估计不是一封信而是一摞信了，而且对方还很有义气的没有出卖他的通信地址。

    距离造不成美，只会造成误会这种事情，果然不分性别关系的。