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和于诞聊了一路关于学习的事情，让我收获了很多，学习这个事情，走不得半点捷径，只能靠一点一滴的积累和努力，也知道了于诞成绩这么好的秘密。
又过了半个月，学校又进行了一次摸底考试，在这次摸底考试我的成绩竟然没什么进步，让我有些疑惑不解，也有些不甘心。等到成绩公布的那天晚上，我约了于诞和小光在饭馆吃饭，顺便也想请教一下学习上的问题。
“不是吧浩子，我看你学习也挺努力的啊，怎么还是二十名？”于诞看着我的手里的成绩单，有些疑惑道。
“唉，”我叹了口气气，说道：“也许是大家都在努力吧，可能所以成绩看上去也没什么区别。倒是这个家伙，又是全班第一？”
于诞得意的看着我，翘起二郎腿说道：“那必须的啊，不然之前那么久的学习不都白费了？我也是下过功夫的。”
我们等着上菜，也干脆把各自的作业拿了出来，连小光这个小子也开始学习了，不得不说，小光这个小子脑筋灵活，不但打游戏厉害，认真学习起来也事半功倍，理解能力很强。
“对了，于诞，给我看看你的笔记。”我看于诞正在复习着之前的课文，同时手里还拿着一个类似读书笔记的东西。
我从于诞手里接过课本和笔记本，顿时让我有些感到头大。
于诞课本上几乎没什么字，但是笔记本上，密密麻麻的做着笔记和知识点的整理，让我有些惊呆了。他不仅做笔记，还会把觉得重要的东西再笔记上摘抄一遍。
“于诞你干嘛还把课文的一些段落抄一遍啊？”我对此有些不解，出声问道。
“这些当然是重要的部分啊，不然怎么记得住的。你看这些，这些是要填空默写的部分。”说着于诞的手指了指一段摘抄，接着又指了指另一个部分：“这段话容易考阅读理解，所以我也抄了一遍，增加一下印象。”
原来人家是这么学习的？
小光随意的翻了翻笔记，又拿出数学题和草稿纸，在纸上打起草稿来。
“你这些数学题怎么和语文又不一样，题目旁全是笔记？”我又虚心请教起来。
于诞放下了笔，开始和我解释道：“你看啊，这题，考的是什么公式？不就是我旁边写的这个吗？”
我仔细审了审题，恍然道：“好像是真的是这样啊...”
于诞语重心长道：“你看一道题目，不要光想着这么解，你想从出题人的角度去看问题。”
“从出题人的角度？什么意思？”我反问道，对于诞的一番话有些摸不着头脑。
“你看啊，这题的核心公式不就是这个吗？那出题的人的目的，不就是为了考你对这个公式的掌握程度啊？”于诞的一番话，让我恍然大悟。
“所以你就把这些公式写在一边？”我接着补充道。“没错啊，所以你看，遇上我的笔记都是相同公式的题目，基本上只是代入了不同的数值，题目换了个壳子而... -->>
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