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天才壹秒記住『愛♂去÷小?說→網』，為您提供精彩小說閱讀。张然把自己笔记本电脑打开，放在地上，点开一段视频。他冲学生们招招手道：“大家都过来，看看这段表演。”
班上的学生都围了过来，好奇地盯着屏幕。
“这是电影《甜蜜蜜》中张曼玉的一场哭戏，与胡君的表演有异曲同工之妙，但又不同的地方，大家仔细看，一会儿我们来分析。”
这场哭戏说的是豹哥在被枪杀后李翘到警察局去认尸，警察把豹哥的尸体翻过来的时候，李翘看到了尸体上的米老鼠纹身。局促不安的李翘笑了，结果笑着笑着却变成了落泪，最后变成了失声痛哭。
张曼玉的这次表演跟胡君的表演相似，整个表演情感非常细腻，层层分明，让人有身临其境的共鸣感。
放了两遍之后，张然关掉电脑，问道：“胡君和张曼玉都是先笑后哭，胡君老师笑了一次，张曼玉笑了两次，张曼玉的两次笑是不同的，请问区别在哪里？”
班上的学生听到这话都是一怔，随即思考张曼玉的两次笑有什么不同。
姚欣桐反应快，举手道：“张老师，我知道！豹哥背上的米老鼠是他当初为了逗李翘笑专门纹的，尸体翻过来后李翘看到米老鼠，她忍不住笑了，这是真笑。但她马上意识到豹哥死了，不敢相信，想否定，挤出了一个笑，然后看左右两边的人，希望他们告诉自己是假的。”
张然鼓了鼓掌道：“说得很对。下面我们回到曹林这个人物上来，曹林笑过之后，蹲在地上，他为什么不使劲去摇小女孩，不去检查小女孩是否有呼吸，而是伸出手轻轻的碰一下小女孩的手？这样演有什么好处？”
班上学生都觉得胡君颤巍巍的伸出手，去碰小女孩手指的动作特别生动，特别感人，但为什么要这么演呢？他们认真的思考着。【愛↑去△小↓說△網w qu 】
短暂的沉默后，黄圣衣举手道：“他害怕，他觉得不是真的，小女孩是睡着了，他担心会吓着小女孩！”
张然轻轻摇头：“你的想象力太过丰富了，血流一地，怎么可能会认为小女孩睡着了？《时间囚徒》的剧本你们是看过的，大家要联系前后，联系人物的经历来分析曹林的心理状态。”
郭珍举手道：“张老师，我知道了！”
“直接说答案，小迷糊！”
郭珍小声道：“这时曹林已经相信是真的了，但他还是想否定，还是不愿意相信这是真的，他伸出手指去碰小女孩的手指就是想得到否定的答案。不过他知道是真的，所以他的手是颤抖的。当他的手指一碰到小女孩的手指，最后的希望破灭，这是真的，所以他马上就哭了。”
张然笑着鼓掌，班上的学生也都跟着鼓掌。
大家都觉得胡君演得好，只是一开始并不知道好在什么地方，现在经过张然的分析，才知道这场戏好在什么地方，动人在什么地方。
掌声完毕，张然总结道：“好的表演，就像胡君老师的这场表演必然是行动的链条清清楚楚，把人物的心理过程完美的呈现出来，我们能看到人物的纠结，看到人物内心的痛苦，看到人物内心的变化，也就是能看到人物的内心独白。【愛↑去△小↓說△網w qu 】而那些不走心，无法打动观众的表演是怎么演的呢？往往都是一上来眼泪就啪啪往下掉，抱着尸体呜呜大哭。这样的表演省掉了判断这个环节，人物心理过程没有变化，这种表演叫演结果。演结果在电视剧中特别常见，谁能举一个演结果的例子！”
“咆哮马！”
“琼瑶剧！”
“我们不能说琼瑶剧所有的表演都是在演结果，琼瑶剧里面厉害的老演员也很多，但确实是演结果的时候比较多，特别是哭戏。琼瑶剧哭戏特别有名，相当有特点。琼瑶要求女主角哭的时候眼睛鼻子不能皱到一起，不能有表情，因此琼瑶剧女主角的哭戏都特别漂亮，象带雨的梨花一样，惹人怜爱。但就表演来说过直过平，看不到人物内心的变化过程，是典型的演结果。”张然看了一眼班上的学生，见贾奶亮在旁边偷笑，点名道，“贾奶亮，你按琼瑶的方式给大家演一段哭戏！”
“张老师，我是男的啊？”贾奶亮一脸的无语。演哭戏，还是琼瑶的方式，这不是寒碜人嘛？
“多新鲜啊，难道我不知道你是男的？还是你以为琼瑶剧的男主角不会哭？”
贾奶亮推脱不过，开始酝酿情绪，想悲催的事情。
好一阵之后，他感觉情绪到位了，双手握拳，大吼一声“不”，然后跪在地上，咆哮道：“为什么，这是为什么？”
不过咆哮之后，贾奶亮的情绪还是出不来，没有眼泪，他哭丧着脸道：“张老师，我真的哭不出来！”
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