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要把他们的作文全部阅览一遍，并给他们评分写评语。并从其中选出文采出众、个性鲜明的，讲讲他们的优点和不足之处。最后再给他们加油打气，让他们朝一个新台阶迈进。”
“你刚刚来，可能没有多少经验。等下作文收上来了，我会和你一起批改的。你最重要的事情就是赶快摆脱内向，和学生打成一片。”
左静笑了笑，表示听懂了。
“为了方便你上课，我现在帮你写一份教案吧。”说完，王四喜就拿起笔写了起来。左静坐在王四喜身边，好奇地看了起来。
“现在还有什么不知道的吗？”王四喜对左静问道。
左静回答了一句没有，之后就开始看起了王四喜帮她写的教案。去记上面写的方法和要点，慢慢的深入了其中。
很快，上课的铃声响了，王四喜到陈宝怡班上布置好了任务，随后带着左静走进了王四喜执教的教室。
“学生们，今天下午两节都是作文课，平常都是我来给你们讲作文，想必你们也腻了吧？那么今天我把一切事务交给左静左老师来负责，大家说好不好呀？”王四喜含笑说道。
王四喜只用了两三句话就把学生的情绪带动了起来，顺便还帮左静做了一下自我介绍。说完之后，王四喜就把目光看向了左静，示意她站到讲台上。
“学生们好！”她声音比较轻柔，坐在教室后面的学生不容易听见。
于是，王四喜清了清嗓子，大声说道：“今天左老师身体有些不舒服，所以只能用这么小的声音说话。为了使坐在教室后面的学生也听见左老师说话，你们必须时刻提醒自己保持安静。若是谁今天调皮捣蛋搞破坏，被我抓住了，就罚你们打扫教室卫生一个月。”
教室安静了下来，左静轻松了许多。向王四喜投来感激的目光，她发现自己没有之前那么慌张了。
“作文课的主题是童年往事，我们……”她说着说着就卡住了，停下来就开始有些慌乱无措了。
“喝口水，润润喉。”王四喜把王四喜的水杯递给了她。
“谢谢。”她并不想要喝水，但还是接过来喝了一口，因为这样可以掩饰刚才的停顿。
“我们要想把一篇作文写好写活，就必须想到一篇作文的各个方面，就拿童年往事举例吧，你的童年发生过什么事情，这件事情为什么让你……为什么让你印象深刻？”
左静说完了话，然后便停了下来。却发现这些只比自己小七八岁的学生，正一脸困惑的看着自己。然后，她愣住了。
“左老师和你们说的，都是她写文章的经验。一般人想要还不一定能得到呢。你们别看着啊，快写下来。”王四喜说道。
话音刚落，教室里面奏起了交响曲，拿本子的，拿水笔的，借削笔刀的，借透明胶的。
“不要紧张，一步步来，谁都没有办法一口气吃成个胖子。”王四喜小声说道。