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丝马迹中得到印证，这人，到底是不是穿越前辈？
可惜时间有限，只能等到下次到了书铺再去探索了。
一直到林宝成放他们下了驴车，林清才从这本书的思索中清醒过来。
看着林宝成驾着驴车远去，林清突然有了个想法：“爹，这驴车得多少钱一辆啊？”
林三牛只以为林清好奇，心中估摸了一下价格道：“驴子得三、四银子，套上车厢我估摸着得六两多。”
倒也不是很贵，林清心中默默点头，遂建议道：“爹，要不我们将今天得的银子去买一辆驴车吧？你看宝成叔有了驴车后就方便多了，可以载货去镇上卖货。咱也可以把自己家地里的出产卖给镇上，这样应该能多赚一点吧？咱地里的不够卖，还能收一些其他人家家里富余的农产品，镇上要比咱乡间的东西贵上一两成，咱就费个人的力气，这一两成利就是咱们的了。况且，就算最差咱不卖东西，有了这驴车咱带人去镇上还能挣个一人两个铜板的车费哩，坐十人一来一回就是四十文！”
一天挣四十文，可比在农家干活要挣得多多了！
当然林清觉得可能没那么多人每天需要到镇上来回，主要是用这个牛车倒买倒卖现实一点，但是不给一个具体的数字诱惑一下，可能林三牛不一定能心动。这十两银子单单放在家里，可是不会增值的，总要想想办法给这个家里增加点营收才是。
林三牛觉得这儿子自从读书之后，说的话越来越有条理了，脑瓜子也转的贼快，他今天坐了驴车也就坐了，什么都没往深处想，儿子却是说出了这么一个好主意！
这读书和不读书，真的是天差地别啊！
林三牛狠狠揉了一下林清的头发：“行，我这就找你爷商量去！”说罢便急匆匆得去找林老汉了。
终于好说歹说让家人放心之后，并且保证不抄小路，林三牛和张氏送了几回后才放心让他一个人去上学。
林清在同龄人中算是矮小的，这一来一回就是两个多时辰的路，对林清来讲委实不轻松。刚开始的一个月，林清脚底都走出了血泡，晚上张氏拿着细针挑血泡时，总是让他疼的龇牙咧嘴，但是第二天依旧咬牙坚持上学。
光这交通的不便利就已经让林清吃足了苦头，但是等摸清楚现在的教学模式之后，林清才是真正的叫苦不迭。
荀夫子开的私塾是专门给乡里学生开蒙的，现在用的课本也是市面上流行的《三字经》，《千字文》，《百家姓》这几本。这三本教材流传甚广，算是最基础的启蒙读物，利于学童能快速掌握常用文字，冗杂一些小故事小常识，教化学童。
林清从小就是老师眼中的学霸，什么知识都是一点就透。若说稍有缺点，就是有些偏科。理科成绩远远好于文科成绩。但是因为理科能拉分，往往一百分的卷子，林清能拿99。而像语文这样的科目，林清也有兼顾，纵然算不上好，但是也不算差。所以综合成绩比下来，也是名列前茅了。再加上高中分科后一直到硕士毕业，林清的学业重心就一直在数理化这几门科目上，语文的很多知识点都已经遗忘了。
现在和一群真正的小孩坐在一起学习“三百千”，林清毕竟是成人思维，记忆力也是过人，所以往往荀夫子布置下来的背诵作业都很快就能完成，识字认字一日千里，一下子引起了荀夫子的注意。
自发现林清的与众不同之后，荀夫子就格外关照林清，一个学堂有二十三名学子，往往叫林清回答的次数最多。让学童自己温习之前的学习内容时，也会将林清叫唤到自己身边问他一些学习上的问题，考校他的功课。
当林清很快将蒙学教材背的滚瓜烂熟之后，荀夫子开始不按常理出牌了，其他学童还在学习《三字经》，林清已经被压着背《论语》了。
《论语》林清前世也学过，但是只是语文课本中的一些经典对答的节选。类似于：己所不欲，勿施于人。或者三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之这些。但是其实整本论语并不止这些，现在荀夫子对他的要求是整本《论语》书都要背诵下来。
背诵对于林清而言不是难事，难的是其中一些佶屈聱牙的字句。例如：君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。孔子谓季氏：八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也。这些穿插着典故，比较难懂的字句，林清实在无法理解，只能做到死记硬背。
当林清询问荀夫子有些字句的含义时，荀夫子也会认真作答。但是有可能荀夫子做老师也是生活无奈之举，所以在教书育人上并不如意，往往一句话还没开始解释又开始掉书袋子，将林清直讲的是云里雾里。无奈只能遵从荀夫子的“读书百遍其义自见”，一遍一遍得重复之前所学。
更可怕的是，林清发现自己在书法一道的悟性实在很差。荀夫子将自己用过的毛笔赠给林清，让他每日蘸水在桌上书写，但是写了一个月仍旧无甚进步，使得荀夫子在这一点上总是连连摇头。