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很安闲吗?哪有什么辛苦!我本来就说这竞赛很好玩嘛!只有那不自量力的郑秋和张向清才去冒险一试,结果自取其辱。”

    张正英不知道这件事,忙问:“他们为什么自取其辱?什么冒险一试?”

    王行义便把这件事说了出来。

    全体老师听了,哈哈大笑起来:“这个张向清、郑秋自不量力,又太天真想蒙混过关,真是自讨沒趣。”

    “哎呀!刚才由于时间问题,我忘了一件事。”王行义站起来说。

    “什么事,这么紧张?”邱峻山含笑问。

    王行义说:“我的同学一定还在教室读书,我去叫他们休息吧!”

    “你是主角,你这一去一定会把竞赛的经过说了一遍,影响酒宴,不行!”邱峻山说:“文敏、叶仁吉,你们两个去叫同学们休息吧!”

    “是!”文敏、叶仁吉立即走了。

    可是不到十分钟,文敏、叶仁吉回来了,搖头说:“我们二人人微言轻,同学们不肯听,说要见班长,听班长当面下的令。”

    王行义说:“我去去就回!”便站起来,疾步而去。

    ……

    王行义来到教室,见同学们都在聚精会神地学习,一句话也没有。含笑说:“同学们,我回来了,只因时间问题,不能及时来见同学们。现在已经十点了,可以休息了。”

    “班长回来了!班长回来了!”同学们欢声雷动,欢呼雀跃,一个个眉开眼笑地说:“班长,听说你夺下了十个学科竞赛第一名,我们非常高兴,又非常想见,只是老师说,班长叫我们学习学科差的那一科,说班长回来要检查,所以我们拼命学习。班长,你告诉我们夺下各科第一名的经过吧!”

    “好!我就知道同学们的这个心思!”王行义含笑,便把各科竞赛的经过说了出来。并把郑秋、张向清的两个笑话也说了。

    同学们听了,哈哈大笑,说郑秋、张向清真不自量力,竟然想与班长争夺那第一名,也太天真了……

    王行义笑笑,说:“现在同学们就马上休息,明天早一点起来,我来检查同学们的学习情况。现在,我还要去赴宴,因为酒宴尚未结束,如果不去的话,老师们会骂我。”

    “听班长的话!”同学们立即收起课本,放进书包,走出教室……

    ……

    王行义回到宴会上。方玉柳含笑问:“去了这么久,一定是把竞赛经过告诉全班同学对吗?”

    王行义一笑说:“方老师明见!我如果不把这事告诉同学们,同学们就睡不着觉,没办法嘛!”

    “他们都去休息吗?”何士娜笑着问。

    “对!都去休息了!”王行义含笑回答。

    “我说读书王呀!你在班中的威望已经比我们当老师的还要高呢!”张正英笑微微地说:“这也许是你经常帮助同学们进步而获得同学们对你的尊重。”

    “我认为当班长的应该要常常帮助成绩差的同学,对他们要一团和气,不要认为自己是班长,在班中来说,高高在上,看不起成绩差的同学。就像以前那个吕万程、张相如一样,就是不肯帮助成绩差的同学。李千秋多次问他们时,他们就是不予理睬,后来李千秋进步了,并且取代了吕万程班长职位,他们又合不来,这就影响了同学的团结。这样的人永远成不了大器。应该要有远大理想,和宽广胸怀。我常常对我的两个妹妹说,不要认为自己是班长,成绩最好,看不起班中的同学,这样是不行的,应该要认真帮助同学们的进步。她们很听我的话,据我了解,行明班里的同学对行明很敬重,行莉班中的同学也很敬重行莉。只要你以一片诚心地对待同学,去帮助同学,同学们一定也待你好,如果你看不起同学,同学们也就厌恶你。我从小学一年级开始当班长,就和同学们很好,同学们不知道的问我,我知道的一定会帮助。所以,同学们就很听我的话,就这样吧!”

    “不愧是我们教出来的读书王!”方玉柳笑着说:“说的话,做的事都非常有理,我们都很高兴。你从幼年开始在我与郑老师、校长的熏陶下,已经把我与郑老师、校长的性格融合了,在两次参加各科竞赛,那局长对你的疼爱,思想上不觉而然地又融合了局长的性格,还遗传了你妈妈仁慈宽厚的性格。”

    邱峻山与郑文顺对视一下,点了点头。

    王行义大惑不解地问:“我一个人怎么会有五种性格?”

    “这是五种性格的融合,而不是有五种性格。”方玉柳笑着说:“你既有温柔的一面,又有刚强的一面,既有为官的魄力,又有仁慈的怜悯……你自己想想就知道了。”

    “那糟糕了!这是弱点!”王行义皱起眉头说。

    “这不是弱点,而是能使你的思考能力更强,只是思想比较复杂一点。”方玉柳解释说。

    “丁老师,既然有这么好的事,我想把你与张老师、校长的性格融合。”王行莉笑着说。

    “这是靠你自己的思想能否接纳别人的性格,不能想要融合别人的性格就融合。”丁芳芳含笑说。

    “哦!那我哥哥怎么就有这个思想融合别人性格的功能?”王行莉问。

    “你哥哥从小起的思想行为长期受到方老师、郑老师、校长的影响,渐渐就接纳了三人的性格。”丁芳芳一笑说:“常言说,有其师必有其徒。这一个方面是徒弟在师父教导下,徒弟学了师父的才艺等,另一方面是徒弟也受师父的熏陶,学了师父的性格,师父怎样为人,徒弟也就怎样为人。”

    “哦!丁老师,我明白了!谢谢您!”王行莉笑着说。

    ……

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