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道理是这个道理。”谭老师的眼中，一抹无奈一闪而过。有些事情只有经历了才能体会。不来到这里，柏易怎么也不会想到还能遇到这样的事情。
“谭老校舍修好了，孩子们是不是就可以回来上课了？”对这些穷人家的孩子来说，改变命运的唯一途径只有读书，如果连这条路都被堵死了，那很多人永远只能活在别人的俯视之下。
“村里的年轻人都出去打工了，现在剩下的都是些老人和孩子。虽然现在上学不用交学费了，但一些学习用品对他们来说依然是一笔不小的负担。上学要花钱，而且还不一定能考上大学，现在很多家庭对小孩上学的态度不是很积极。”谭老像是在自言自语，但从他的脸上可以看到老人对这种现象的痛心。
这是一个事实！读书对普通人来说是长线投资，而且成功的概率并不高，不是他们目光短浅，而是现实就是如此。马斯洛需求中提到，人类的第一层需求是生存。读书是一场持久战，他的目的仅仅只是为了在生存两字前面再加上一个定语——有尊严的生存。
听着谭老的感慨，柏易心中一时间感触很深。他现在虽然有了很多钱，但是情感上依然没有脱离‘穷人的思维范畴’
“那怎么行。他们还这么小，不读书又能干什么。谭老现在这样的学生多么？”华若很是着急，她从小受到的教育就是必须好好读书，所以在她看来，不读书这就是违背了社会道义，是不对的。
“有不少。”
“我去做他们的工作。谭老校舍的事你不用担心，他就是来帮忙的。”华若有些激动，伸出手来指着柏易。
“谭老，校舍的事交给我。学生的事就交给你和华若。我们分头行事。”穷人家的孩子不读书，能干的事太多了，他们生就是为土地而生。华夏有几十亿亩耕地，都去读书了，谁来种地，不种地大家又吃什么。这话柏易只能心里嘀咕下，要是说出口，华若的白眼都能把他晃死。
谭老师看着柏易的目光第一次带着一种审视，一开始他只把眼前的男孩当作是华若的男朋友，陪她一起来教孩子上课的。维修校舍，可不是只有一片好心就能办到的。为了这倒塌的房屋，他可没少往上面跑，但每次都无果而还。眼前这男孩看起来平凡无奇，他又能有什么特别的好主意。
“这——小伙子你——”谭老不知道该说什么，只是静静地看着柏易，他的心里其实很希望，眼前这个年轻人真的能带来惊喜。
“谭老我们快去那些学生家吧，这里就交给柏易。我带了很多东西给孩子们，我想看看小红还有小馒头……”
看着一老一少慢慢走远，柏易出神了片刻，然后转过头来看着倒塌的校舍。那还矗立着的墙壁，斑驳不堪。犹如病入膏肓的老人。
“还是先去趟镇上。”看着那些断垣残壁，柏易显得束手无策。