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“周明同志的问题,提得非常好,咱们大家可能都各有各的体会,下面,谁再谈一谈?”孙政委,笑呵呵的,接着问道。
“报告政委,我来说一下。”第二排第三名学员,举起手站了起来说道。
“政委您好!大家好!我是三营九连副连职排长吴得义。
我是从装甲兵工程学院指挥技术合训本科班毕业的学员。
通过实习这一段时间,我感到有些困惑,就是,该不该踢头三脚?如何踢头三脚的问题。
在院校授课的时候,我们管理课的教员和我们提到,到了基层一定要踢好头三脚。要给部队干部战士留下一个好的印象,有一个好的开始。
可是,尽管我也是军队院校毕业的,下到了到了连队之后,我却发现,部队的知识技能的需求,与院校的目前所教授的,还是有些脱节。
那么,作为院校学员,我应该怎么样做才能踢好头三脚,才能给大家留下一个好的印象呢?”
“好!请坐下!”听了他提出的问题之后,政委说道,“关于踢不踢头三脚?怎样剔头三角的问题?
在院校和基层部队,确实存在争议。而且,争议还很大。
我给大家,讲两个正反方面的例子,大家来判断一下。
大家知道,在我师447团装步三营七连,有一个,本科毕业生,叫XXX。
这已经是六年前的事情啦,他毕业于滨城陆军学院的装甲步兵指挥专业。
他本身的军事素质非常好,个人形象也非常好,综合能力非常强。
下到连队之后,当时全师上下正掀起来“以劣胜优两三招”的科技练兵活动。
他充分把自己的所学,和连队的工作需求结合起来,在科技练兵中,发挥中流砥柱作用。
他所设计的科技四会教学科目,“加强装甲步兵连对敌筑垒阵地进攻战斗科目,被团、师、、集团军、军区推广,他被评为”优秀四会教练员“。
这名同志,现在已经走上了营长岗位。
另一名同志,也是我们团某连的副连职排长。
她是一名地方大学生干部,在地方大学学的是理工科,学习成绩非常好,可是身体素质,相对强弱。性格又比较内向。
但是他人又非常上进,在军队院校培训的过程中,大家都谈到了,怎么样踢好头三脚的问题。
下到连队之后,他也做好了准备,准备踢好自己的头三脚。
那个时候的连队建设基础不一样,各连的风气也不一样。
在这个连队,不管干部还是战士,如果是军事素质好,管理能力强,大家就服你。如果,本身能力不强,和大家又没有什么感情基础,那么战士就不服你。
这名干部,本身是地方大学生干部,在军事素质上就存在了明显的短板弱项。但是,他想在管理方面树立起自己的威信了。
有一次,一名班长犯错。他对班长进行了严厉的批评教育。
但是,那名班长不服,认为有些事情你都没有做到,你凭什么要求我啊?
这名排长受当时,不良风气的影响,也想通过打骂体罚的手段,来立威。
可是,这名班长,根本就没有理他这个茬儿,没有因为他是排长,而服从他。两个人当场动起手来,结果,这名排长被那名班长,打得住了半个多月的院。
尽管后来,打人的班长向他赔了礼道了歉,并且在全连军人大会上做了检查。
但是,这个排长的威信,在战士中间,却再也树立不起来了。
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