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,从清洁卫生到整理文件,从端茶倒水到采购办公用品,甚至厕所堵塞了都是他的工作,通常来说到上午十点左右就没多少事干了,这时他会选合适的时机进某个课室旁听,这儿的老师大多都认识他,通常不会拒绝,可因为内务部一有事他就得随叫随到,所以常常是听着听着就被叫走了,至今也没系统地学习过。

    这天他干完了活,想到苏曼同他说的话,便想看看她在哪授课。他从陈老师那儿了解到,苏曼是名校的高才生,同自己一样,父亲也是学术大师,还是享誉海外的数学家,母亲早逝,她年纪轻轻就得到博士头衔,人称数学天才。

    巧得很,他刚想找到苏曼的授课地点,就在窗口看到苏曼同两名金发碧眼的外籍教师进了校园,边走边聊,似乎在谈什么学术问题,外教说话时她在频频点头。

    靳松走到楼下,等候她经过时同她打招呼,苏曼远远就看到了他,向他微笑打招呼:“是你啊,伤没事了吧?”

    “没事。”第二天起床时靳松感觉自己大多是皮外伤,自己把绷带拆除了,只有右手还缠着。

    “正好。”苏曼道:“今天是来自美国加州的史密斯教授来我校进行学术研讨,你一会可以来听一下。”

    “我能去吗?”

    “当然可以。”

    “太谢谢了。”靳松喜不自胜。

    然而在他想去课堂时,忽然蔡主任叫住他:“靳松,二号楼的办公室都没饮用水了,你去买几桶水过来。”

    “主任,我能迟点去吗?”靳松怕误了听课。

    “少废话。”蔡主任怒道:“你是管内务的,还真当自己是这的老师啊。”

    靳松只好默不作声,他去买水时刚好经过课室,看到史密斯教授正在向学生们演讲,苏曼坐在中央的位置,认真地听着一边做着听讲笔记。

    靳松羡慕得不得了,可是终归只能长叹一声,他匆匆忙忙去采购,希望回来时还赶得及听上一点。可蔡主任好像存心同他作对似的,刚买了水又吩咐他干这干那,结果一上午快结束了他也没时间去课堂。

    等到十一点左右,他才干完了所有的事,但到课堂时发现刚刚下课。

    “你怎么一直没来?”苏曼出来时看到他问道。

    “有些工作要做,对不起我没赶上。”

    苏曼耸耸肩:“挺可惜的,史密斯教授的课程非常好,深入浅出,让人受益非浅。”

    “不过我基础太差,怕听不懂。”

    “应该可以,今天是讲基础数学,另外讲解了数学科学在希腊的起源,是属于常识普及,就算听不懂,对逻辑训练也是大有帮助的。”

    这让靳松更加觉得可惜,心里甚至有点恨上了蔡主任,苏曼安慰道:“没关系,史密斯教授还会在学校呆几天,下次尽量抽时间来听一听,肯定对你有帮助的。”

    “嗯。”

    苏曼离去后,靳松满腹遗憾地走进教室,看到黑板上密密麻麻写满了各种数学公式,虽然他文化不高,但毕竟家学渊源,加上在学校也每日薰陶和学习,多少能看懂一些。从这些板书他能看出这堂课一定能学到很多知识,可惜自己失之交臂。

    这时他无意中看到讲台上放着一份手稿,可能是史密斯教授不小心遗落的,他急忙拿起来跑出去想追上去还给他,但出了门所有人都走得看不见了。

    他随手翻了翻这份手稿,发现这是一本“天书”,无规律的字母和数学符号混乱地排列着,上面还画有天体、幻想植物以及一些人体图样,而上面那些所谓的“文字”他更是一点也看不懂。

    “这是什么书?”靳松好奇地翻了一页又一页,虽然看不懂,但他感觉这书肯定同数学有关,似乎隐含着某种谜题,靳松隐约记得父亲在世时同自己说过,在数学密码当中有一种凭几何表格来规划文字读音的计数方法,似乎同这书有些相似。

    “这大概是教授准备给学生的习题吧,可惜我看不懂。”靳松正这么想着,他忽然盯着自己的右手,“我的手能解开它吗?”

    这种跃跃欲试的心诚让他想看看自己的手到底有多大能耐,他想:“帮我解开这些谜题。”

    刚这么一想,他的手开始不受控地动作起来,捡起一支讲桌的上笔,开始在手稿上写画着。

    “停下停下。”靳松急了,这可是别人的手稿,别乱画画坏了,毕竟他还不能确认这只手是不是在乱写。

    可是手却不肯停下来,靳松看到它在手稿上画出纵横39列的表格,每三行中分别写首段,中段和尾段,再把书稿中抽出的字母填进去。

    “好像它在解题。”靳松不再强制它停下,似乎它能写出点名堂。

    这一写就是半个多小时,它不时还从旁边拿些白纸,把组合字母写下来,靳松看到新产生的组合字母在成倍增加,从这份简单而神秘的手稿中破译出丰富的信息量。

    最后,手停了下来,靳松看到手稿被画出一个个完整的表格,旁边白纸写下大量的新词,有规律地排在一边,可惜这些新词他也看不懂,但看起来似乎所有的词都被组成了。

    “好像完成了。”靳松不禁莞尔一笑,对自己的右手道:“看不出来啊,数学题你也能解,你还有多少本事啊?”可看着画得花里胡哨的手稿他又有些担心,万一被人责怪自己在别人手稿上乱画可怎么办?

    这么一想他不敢久留,放下手稿匆匆离开了教室。

    午饭时间,苏曼和几位学校的数学老师与史密斯教授同桌吃饭,一边吃一边还在讨论在课堂上的学术问题,在谈到某个问题时,史密斯翻了翻自己的文件夹,突然发现有东西不见了。

    “我的手稿好像忘在课室了。”

    “很重要吗?”

    “是的,我必须拿回来。”

    “没关系的,只要在那儿不会有人拿走的,一会我帮您去拿。”苏曼道:“能知道是什么手稿吗?”

    “是沃希尼手稿。”

    所有人听了都有些吃惊,苏曼惊道:“就是传说中的‘密码之书’?”

    “是的,近百年来无数专家都无法破译的神奇之书,我特意从英国图书馆复制的,为保存原貌,我还用的是手写方式,可惜我也研究了很久,至今没什么发现。”

    “请放心,我们会给您找回来的。”

    “不不不,我还是亲自去拿,可不能让这么珍贵的手稿丢失了。”

    史密斯饭也不吃了,匆匆回到课室看到讲桌上手稿还在,这才放心。

    可是当他拿起手稿,发现上面被人画得乱七八糟,他本想发怒,可一看那上面的表格和旁边纸上的文字,露出惊讶无比的表情。

    苏曼也过来了,见史密斯拿着手稿在发呆:“怎么了?”

    “上帝啊,它被人解开了,这是哪位天才干的?是你们学校的老师吗?”

    苏曼被他激动的样子吓了一跳,结结巴巴道:“我……我不确定。”

    “快,赶紧把这位天才给我找到,一定要找到他!”

    (作者语:祝大家中秋快乐)

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