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考生手足无措，想法奇多但又不知从何写起，导致落榜；只有那些才思敏捷的考生才能拿到较高的筹数，但也大多只是将将合格而已。历史上能在高论题拿到高筹数的几乎没有，所以高论题很少出现，我现在只教你原章题和通章题两种。”
季县令诲而不倦，事无巨细地为苏仪讲解试策的解题，点出其中的许多技巧。只不过苏仪初次接触试策，有许多地方听不太懂，只得一一请教；而季县令不仅不厌其烦地为苏仪解答，还夸奖苏仪勤学好问，不似那些普通学生，学习时只知囫囵吞枣。
苏仪得到解答，一丝不苟地全都记了下来。
季县令足足讲了一个时辰，把一些要点全部点明，之后站起身来道：“我这些天只给你讲破题，然后每天都给你留下一题，让你试着破题；在你完全掌握了破题的技巧之后，我再接下去讲其他的试策步骤，你按部就班学习，切不可投机取巧。”
苏仪心道这教学方法十分科学，于是点头道：“小生谨记。”
最后，季县令挥笔留下一道他年轻时考到的试策题目，要苏仪试着破题，他明天来检查，说完这才离去。
苏仪送到家门外才停下，一边往院子里走，一边想到：“破题讲究直切要点，需要考生对题面有很深的理解，更要求考生把自身所学活学活用，点明题面的主旨并加以叙述……仅仅是试策的破题步骤就比普通的墨义难得多，真不知道往后会多难。”
苏仪回到房间，一看季县令留下的题目，上面写着简短的一行字：“将能而君不御者胜。”
这是出自《孙子兵法》谋攻篇的其中一句，大概意思是：将领有才能、而君王又不干预军政的国家，在面对其他国家时就有更大的胜算。
这就是刚才说到的最简单的“原章题”，苏仪坐在桌前，思忖良久，回忆自己刚刚所学的破题技巧，在心中酝酿了将近半刻钟，这才提笔写到：
“将周则军强，将隙则军弱；君有为则将士归心、国强军盛；君无道则将士叛离、国弱军衰；将者，进退维时，无曰寡人；君者，收放维度，无曰下臣；将查君意，君授将柄，君臣一心，乃可取胜。”
这句话的大体意思是：将领有才能，军队就强；将领才能不足，军队就会变弱。而皇帝如果贤明有为，将士就会忠心效命，一支忠诚的军队会让国家变得更加强盛，反之则君臣不合，国家衰弱。
所以综合双方来说，作为将军，要去主动思考自己可以为皇帝和国家做什么，随后一进一退都要有自己的判断和决策，而不是去无条件遵从皇帝的命令去打仗；而皇帝在将军在外作战时，一定要体谅将士的辛苦，该约束将军的时候可以约束，但一定不要过多干预将军的决策；只有将军了解皇帝的意志，皇帝将军事全权交给将军负责，这样君臣才会和睦，才能够在对外战争中取得胜利。
苏仪写完这句，看了几遍，虽然点出了主旨，但总觉得有哪里不足，思来想去，这才微微一笑，又提笔写下：
“因此，将欲攘外者，必先安内也。”
写下这句时，苏仪陡然感觉空间一震，肉眼可见的一缕又一缕天地能量好似漩涡一般汇入他的脑海之中，随后练兵场微微抖动，自我雕像手中的士气竟然加厚了一分，几乎可以比得上常人读一两个月圣典、或是一次小功勋的增幅量！
“看来是因为我领悟了‘将能而君不御者胜’这句话，因此让士气最大值得到了提升。”苏仪考虑道，“虽然我对这句话还没达到理解通透、化为己用的程度，但也让我的士气厚度增长了如此多，再有九分就可以达到一寸，成为巅峰武生。”
苏仪破题完毕，照例用睡前剩下的时间在练兵场进行模拟战斗，直到精神力耗尽，这才沉沉睡去。
一夜太平，第二天，脑海中一阵鸡鸣声响起，苏仪准时在清晨醒来。
照例洗漱、吃早饭，然而在苏仪回到房间准备练习书法时，却惊愕地发现苏诗儿养的那只东海乌龟竟然爬上了他的书桌，正往墨砚处爬去。
“乌龟爬上桌子？岂不是跟母猪会上树一样？”
苏仪眼中惊奇，走了过去，玩心大动，探出食指戳了戳这只小乌龟青蓝色的背壳。
那小乌龟立刻缩进了龟壳之中，随后又探出小脑袋，转头看向苏仪，一脸哀求的模样。
………………
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