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跑了过去。也不知为何，董慧对元初晴也是十分的亲近。
董力站起身拉着董重的小手也走了过去。此时，董慧正从元初晴手中接过了糕点。漂亮的眼睛眯成了月牙状。见董力和哥哥过来了，忙把刚拿到手的糕点递给了两人。董力摇了摇头表示自己不吃。
“二小姐，你先带着他俩玩一会儿好不好？我有些事情要处理一下”。董力开口对元初晴道。
元初晴一听董力有事要做，不能陪她玩了。小脸就有些不悦。“也不知道你一个家丁，每天哪来的那么多的事情要做。”还不待董力解释。元初晴就摆了摆手道“行了，你去忙吧。我和董慧、董重玩。”
董力说了声“谢谢”后又对两个孩子叮嘱了一下要注意安全就回房间了。既然决定要教两人读书，那自然是要做一些准备。而且董力不想按唐朝的教育方式来教两人。所以他需要好好考虑一下该教些什么。
坐在桌子前，董力陷入了纠结。他在考虑要不要直接照搬现代的教育方式来教董重和董慧。思虑了良久后，董力还是放弃了这个打算。现在毕竟是唐朝，教书还是要结合当下的环境。不然教出的人也无法融入到这个朝代。
思来想去，最后董力决定先教两人《三字经》。一来，《三字经》简单易学，适合像董重和董慧这么大的孩子学习。二来，《三字经》中涉及到了品德培养和生活伦理等方面的内容。是品德教育的良好素材。三来，《三字经》的内容非常丰富，涉及了历史知识、天文地理、社会生活等各个方面。可以丰富孩子的知识、扩大孩子的视野。
既然已经想好，董力就提笔开始默写《三字经》由于字数并不多，只有一千多个字。董力没用多久就默写了两份。写完后重新检查了一遍，见没有什么错处，就将其放在了一边。出门看看元初晴带着两人在玩些什么。
也不知道元初晴从哪搞来的一堆沙子，三人正在那兴高采烈的堆着城堡。一看那城堡，董力就禁不住的乐了起来。那哪是城堡啊，根本就是一个小沙堆。见董力在嘲笑他们，元初晴不乐意了不满的道“你傻乐什么？有能耐你堆一个更好的。”
董力也是玩心大起，准备堆一个豪华的城堡。愿望是美好的，但现实却是骨感的。董力堆出的城堡和元初晴三人堆的没什么两样。这让他被三人嘲笑了好一阵。
四人玩沙子一直玩到了中午才结束。元初晴回去吃饭了。董力也带着两个孩子去用饭了。吃完饭后，董力将他早上写好的《三字经》教给了董重和董慧。
“这个叫做《三字经》，是你们接下来要学习的内容。”董力对拿着纸正好奇看着上面字的两兄妹说道。
“董哥，大哥哥。我不认识字啊！”董重和董慧几乎是同时开口说道。
董力摸了一下他们的头说道“我当然知道你们不认识字。等一下我念一句，你们跟着我念一句。”
“人之初，性本善”。
“人之初，性本善”。董力念完一句后，两人异口同声的跟着念了一句。
“性相近，习相远。”
“性相近，习相远。”
整个下午，董力就一直让董重和董慧跟着他念《三字经》。对于其内容的解释，董力只字不提。在他看来，首先要让两人把字认全。至于其他的东西，日后再慢慢的解释给他们听。