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班主任进修回来次晨，为班级出事坐立不安，早早就到教室等候，寻找文婷和慕容柔了解情况。
文婷比慕容柔早到班级，就被班主任叫到走廊谈话，先问她，知道为何找她？
她点了点头，不敢面对班主任，却他责骂，“你知道，你们现在个个不让人省心，时时丢个雷事过来，班主任的心承受不起啊。”
班主任还问她，这到底是怎么回事呢？
其实，她不想说出真相，不知不觉脱口而出，“班主任，这件事是我错在先，去年不及时上报，以为事后能安然无事。”
班主任问她，是谁主意不上报？你不上报，一年内有没有因其事，大半夜不做恶梦惊醒？
她一直说后悔，本来自个想跟负责人说明真相，被她拦住而不说。
“她，她是谁？”班主任疑惑不解问。
她选择不能讲，会被责骂自个的。
班主任讲她继续选择弱逃，当学校查明真相后，自个处分更加严厉，你好好想想吧。
慕容柔从校门进来，走在走廊上，所见班主任和文婷在一起，心中有点不安。
于是，她被班主任所看到，就喊叫她过来，换回文婷的位置。
她背着包缓缓走过去，跟文婷叉间而过，小声问说，“你全说？”
“我啥没讲。”文婷小声回复。
她有底气缓缓走到班主任处，先被班主任问，跟文婷叽咕什么呢？
她说没说什么，假装问班主任，有什么事吗？
班主任直问她，“真的不知道为什么事谈话？你现在是校风云人物，还有心思顾虑还有什么事。”
她直说那件事不是传言那样子，我当年也想上报学校，被她拦住而沉默至今。
“她？又来一个她？”班主任问她是不是跟文婷讲好，谁都不能说真相，如果学校查不到，其事成为奇事，你俩就带着秘密活下去。
班主任继续追问，还有谁是当年参与者，到底是谁，不让告诉教导处老师？
她保持沉默不作声，被班主任小事继续骂她，“你俩个继续隐瞒真相，一大清早，被你俩气极了。”
她安慰班主任，“别生气，事情不会所传那样子的严重，我们年轻人，难免冲动办点事。”
班主任挥手叫她先回去，数分钟后，铃声响起，他缓缓走进教室，在讲台上发言。
“大家停下手中活，由于咱们班级的文婷和慕容柔，经过学校决定，暂停她俩参报艺术节的舞蹈赛，查明原因后，再决定她俩有没有参赛权。”
这一通知，对大家是个大石头，击压参赛艺术节的积极性。
于是，班主任分布大家，别因一项活动，影响到各项活动的发挥，希望大家在艺术节，惊喜不断。
这时的文婷，想了想自个沉默，是不是金。如果因这事而影响舞蹈生涯，得不偿失的生意。
她犹如被有法力者吸走了魂魄，呆木直看前方，隐隐约约的听到班主任还在讲话。
“谁想好要说…当年那事的真相，直接去办公室…找我，我…希望自知之明者的醒目。”班主任说这话后，就走出教室。
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