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“就拿刚刚你弹的两首曲子来说，秋日私语你就处理得很好，弹出了少女在爱情的各个时期都朦胧而又唯美的感觉，这很好。但是相反的，你后面弹的肖邦练习曲，本来是一个悲伤的曲子，你弹得确实是没有一点的错误，但是却是少了那种悲伤忧郁的美感，甚至是还含有那么一丝丝的欢愉。总的意思就是你被你自己的情感给掌控了，不能自如的将自己的各种情绪融合在曲子里，这自然就禁锢了你的发展。”江玉燕一口气说了两大段话，完全背离了自己一开始就只是想随便听听倾倾弹琴，然后就算上完课走人的初衷。只因倾倾的确实是一个很值得她教的学生，在钢琴方面确实是有天赋。
听到了江玉燕的话，倾倾微微沉思，然后就有种江老师的话一言惊醒梦中人的感觉，顿时感觉困扰自己的问题终于暴露出来的感觉。
“老师，那我该怎么办呢？”倾倾两眼发亮，抬头很是激动的问江玉燕道。
江玉燕在心里微微的点了点头，暗想：完全没有被他人指出缺点的恼羞感，身负音乐天赋，却虚心求教，这孩子不错，教这么一个学生也不错。
虽然在心里承认了倾倾了，但是江玉燕却依旧面无表情严肃的道：“解决你的问题的最好的办法就是增加人生阅历，但是这法子对于你这么一个十多岁的小孩显然是不合适的。还有一个办法就是把自己的情绪掌控到极致，自如的将情绪融入在琴曲里。而后面的这一个方法里，掌控情绪显然就得需要自己练了，而将情绪融进曲子里，就要看个人的感悟和机遇了。”
倾倾一听完江老师的解答，皱了皱眉，整个人的感觉就都不是太好了，为什么她觉得两个方法都很难呢！
江玉燕一看到倾倾的反应，就知道这孩子有些迷茫了，就道：“你现在也不用想那么多，你只需要在平时的生活中多多注意自己情绪变化时，记下在那一瞬间你心里的感受，然后就设法在你自己弹相应情感的曲子的时候，将你心中的情绪表达出来。”
倾倾听到了自己具体能做的事，很是开心，起码不是在胡乱的抓瞎呀！
江玉燕看了看自己的手表道：“我看时间也不是很多了，乐心是长期要解决的事情，这一时半刻也解决不了。我先纠正纠正你的指法吧！再顺便教你一个新指法。”
听到江老师都这么说了，倾倾连忙站起身来，把位子让给江老师。
江玉燕当然很是开心自己的学生这么机灵了，举止优雅的在钢琴前坐了下去，一边弹一边道：“这里，你看是不是这样弹，会更快而且更为准确，来你弹弹看！”
倾倾伸手试了一下，一双眼睛微微睁大，一副惊叹的样子，果然觉得弹得更加的顺畅了呢！
剩下不多的时间，就这样在师生一教一学中飞速的度过了。
听到了下课的铃声，江玉燕就站起了身，和倾倾道别后就自己离开了，她一向就是一个守时和守诺的人，说好是教一节课就绝不会多，可能... -->>
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