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师你先等等,我不得要提醒你一下,我们还有一位参赛者没有决定,你实在太着急了。”繁见她高兴之余,还不忘提醒她班级对抗赛的基本规则。

    发布“噢?对喔。”修丽老师一个转头就问他们问说:“我们班上,谁的食量最小?是娜娜克?还是莎柯蒂丝?”

    发布众人就开始议论纷纷起来,最后达成共识决定了一个人。

    发布“真要说起来,班上食量最小,又广为人知就属芙希。”这句,就是他们的结论。

    发布之后修丽老师就右手执笔,笔尖在空白的战帖上来回游走,不久那份战帖就被送了出去。

    发布今日的班级对抗赛,真是令人好期待呢,至少甲子班的全体师生是这么想的。

    发布※※※

    发布所谓地班级对抗赛,普遍都简称为“班抗赛”。

    发布班抗赛是由学园从创校开始,一直延续到现在的传统活动。

    发布主要是为了让学生们,能在学园内,有相互较量的空间,一来增进师生间的互动,二来得到共同进步的目的。

    发布班抗赛,主要参赛班级,是由学园的中学部和高中部的一至三年级的班级为主。

    发布规则十分简单,由挑战的班级,决定要比赛什么项目,并且决定输得一方,要接受什么样的处罚,而受挑战的班级,则是绝对不能拒绝,要拒绝就必须提出合理的解释,不然就视同败战,同样也要受到处罚。

    发布有挑战权限的班级,在每个学期初,每班能拥有五次挑战的权限,挑战次数若是用完了,除了可以在班抗赛中得胜获得外,还能在每个星期三,获得一次挑战次数,除此之外,也能用班级分数,来跟学园的班抗委员,提出申请交换。

    发布班抗赛,虽有明文规定说,有挑战权限的班级,就能对某班级下战帖挑战,但是低年级班级,却不可对高年级主动挑战,只能够挑战同年的班级,或是低年级的班级。

    发布例如,高中部二年级的某班级,就只能主动挑战二年级的班级,以及一年级的班级,若是想挑战三年级的班级话,除非是高年级的班级,主动挑战,或者是低年级的班级,动用三次挑战权限,主动去找高年级的班级挑战,除此之外的挑战,是不被学园所允许的,违规者校规处置,重则扣班级分数。

    发布此外,高中部和中学部,两部的班级,是不可以跨部挑战的,除了每个学期中、末所举办的“班级联合赛”外,其余以班级为单位的挑战,是不可以在学园内举办的。

    发布班抗赛下战帖的方式,大略分成三个步骤。

    发布第一个步骤,先要提出向哪个班级挑战,并清楚写下比赛的项目,以及比赛的过程和基本规定,如出场人数,另外最重要的比赛时间和地点是一定要写明清楚的。

    发布第二个步骤,挑战的一方,需要先写下,派出场比赛的参赛者名单,另外还可以写下两个候补名单,若是送出去时候补栏空白一片,就视同放弃拥有候补的权限,若是导致因此没能参赛到最后,致使输了比赛,挑战班级,也不可有半句怨言。

    发布第三个步骤,战帖上要明明白白写下,拒战的处罚,以及输掉比赛的惩罚,并也可要求指派谁来担任本次比赛裁判一职,担任裁判条件有二,其一,绝对不能是本次参加比赛的两班班级成员之一,其二,最少需年满十二岁,只要达到这两项最低的要求,无论任何人都可以担任裁判一职,而在比赛期间,裁判所说的每句话要听,即使是极度不合理,或是过于偏袒,也要绝对服从,不然就等同出局败战,比赛中,裁判最大。

    发布满足了以上三点,写好的战帖就可以送到挑战的班级手上。

    发布被挑战的班级,可以有两天的时间答覆,要是不接受,需提出理由给班抗委员,只要能够通过,这挑战就无效,并且提出挑战的班级,将会失去一次挑战权限,如果是挑战高年级,就等于失去三次挑战权限。

    发布被挑战的班级,若是同意接受挑战,就必须寄出两份受战回函,一份给挑战班级,另一份就给班抗委员会,届时比赛开始的时候,班抗委员会,就会派出十二委员中的一位前来主持比赛。

    发布受战回函,主要就是同意书,可以在上面写明对挑战他们的班级,要求赢得比赛后的奖项,以及数名担任裁判的人选名单,大多都是以两人来主,之后在开始比赛之前,双方要先派出各自所选出的裁判人选,然后以公开的方式,选出一位来担任主裁判之职,若是刚好双方所选的裁判缺席,也可以在随意拉一名路人来担任,反正就是要有个裁判就对了,在选定好比赛裁判后,班抗委员就可以开始主持比赛了,而这也意味着比赛正式开始。

    发布

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