请安装我们的客户端
更新超快的免费小说APP
添加到主屏幕
请点击
，然后点击“添加到主屏幕”
.read-contentp*{font-style:nor:100;text-decoration:none;line-height:inherit;}.read-contentpcite{display:none;visibility:hidden;}
1
佐天泪子还呆在这家小水吧里，她已经一个人坐在这里三个多小时了。
「哗啦哗啦哗啦哗啦」
外边的雨势看起来已经有了变小的趋势，至少已经不再下冰雹了。
“那么大的冰块如果砸在脑袋上可就有的受了...”
外边的降雨量依然还能划分在「大雨」的范围，如果学园都市没有极其先进的排水系统的话，恐怕现在街道上已经有人划起小船了吧。
——如果家里的弟弟也在这里的话可能会再风雨中来场划船比赛也说不定......
“啊啊......”
学园都市啊。
假如不把它看做一座城市来说，依然还算是东京的一部分。
一到了夏天，东京就经常下起大雨。
东京的雨好大好大的，但是每逢下雨的时候佐天想到的不是东京而是关西的大阪，还有美空云雀的大阪季雨。
还有相当一部分人坐在这里避雨。
佐天泪子从窗外转移视线，心想如果中午的时候没有遇到御坂同学的话，现在自己正坐在宿舍里面浏览各种都市传说吧。
说起那个眼睛里有一颗太阳般的少女......
——御坂同学几个小时前离开的时候雨才刚开始下......可是就只是把学生包顶在头顶然后在逐渐变大的雨中跑走真的大丈夫？常盘台的大小姐们
在这种情况下一般都是这么干的吗？
“不知道御坂同学有没有好好的回到学舍之园...”
——但愿她在回家之前还没有下起冰雹......啊啊如果她在路上偶然碰到了那个不幸的刺猬头同学就不妙了，要真是那样的话......现在他们俩应
该正在暴雨中你追我赶的冒雨狂奔吧？
啊嘛~，与其说是冒雨狂奔倒更不如说成是别人眼中的雨中浪漫爱情故事......
名字就叫「学园都市的爱情——雨中の追逐」。
“哈......”看来脑补的有点过分了呢。
少女有些无奈的叹息起来，之后开始不停的摆弄手机。
她戴着音壶一样的耳机，从手机插头里面单曲循环出一首没有名字的曲子。
在下雨的时候，手机里的旋律并不是那首大阪季雨。
这段音频的旋律很奇特，有种巴洛克音乐的曲调，那种情绪的一致性首先由持续的节奏型所表现，旋律同样形成一种连贯统一的感觉。
而在最后一个时间片段内，音量趋向于保持一致。
——“就和雨的印记那样。”
雨滴的印记啊，如同眼泪一般渺如虚存。
不由自主地，发出了声音。
没有发觉的，从一边路过给某个客人送饮料的漂亮女服务生眨了眨眼睛，然后微笑起来。
可能在她的眼里，佐天泪子这个经常光顾这里的女孩应该是栅川中学喜欢艺术音乐的某个学生吧。
但是佐天实际上并不是特别的理解音乐，她虽然喜欢着各种各样的音乐风格，可是却不知道当今的流行歌曲到底什么才是真正的流行或是过气。
听歌的同时，已经用手机登录学园都市网站的佐天正在浏览各种各样的都市传说。
这么看来，她一下子觉得自己现在在这里和在学生宿舍没什么太大的区别了。
要问佐天泪子为什么会喜欢都市传说这种有的没的东西，那当然是因为感到好奇了。
——想想看啊，「拥有能将任何能力无效化的能力的男人」——这种神级作弊器一样的能力只是听上去就觉得超厉害的不是吗？还有还有，最近新
出现的这个「可以一边走路一边和幽灵对话的白发魔女」的都市传说也很让人感兴趣的样子。
据说如果有幸碰到这个「白发魔女」的话，就能够知道多天以来的「gold大楼爆炸案」、「恶性街道破坏案」和「能力者迷之恐怖袭击案」的真相
。这些案子都是些没有给出合理解释，而警备员那边又没抓到犯人的古怪案件，所以很多人都猜测是最近古怪的「骚灵现象」导致的地缚灵出没的结
果，而都市传说中那个「可以一边走路一边和幽灵对话的白发魔女」也许是最接近真相的人呢。
不过要万事小心哦~，因为一不小心就可能会被诅咒，据说有人碰见「白发魔女」后都在任何人没有察觉的情况下离奇失踪了。
消失的无影无踪，就像是被关进少年感化院之后再也没出来过一样。
“话...话说御坂同学应该不会碰见这么危险的家伙吧，呵、呵哈哈哈......”
其实，相对于学舍之园来说，栅川中学的学生宿舍离这家水吧要更近一些，如果不是御坂同学看到外边开始下雨然后一溜烟跑走，佐天本可以邀请
她到自己的宿舍转转的，如果呆的时间长了可能初春也会回来，然后她们几个女孩子围坐在一个小圆桌上玩塔罗牌占卜游戏。
然而现在说什么都只是个幻想而已
暑假还很长，假期作业和社团集训什么的她还不用在意，毕竟栅川中学国中一年级是相当轻松的一学年，不像常盘台中学从一升学开始就进行各种
与能力相关的开发和辅助...呀，这样也许对自己更好点，佐天泪子是这么想的，她和初春饰利一样也是个羡慕着常盘台的超能力少女的孩子。
可是佐天绝不认为自己非得像御坂同... -->>
本章未完，点击下一页继续阅读