承诺与点数同价（承诺与点数同价） (2/2)
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静而无声，白墙壁让人倚靠着好似自已在走向天堂的长廊一般，走廊旁的画作千篇一律，大多是个人的肖像画，而其中的手工艺品最让我舒心，莫比乌斯环的巧妙让我惊叹，走进美术馆安静的是灵魂。
最终我在一幅约翰内斯·维米尔的画中停下了脚步——戴珍珠项链的少女。
蓝色的头巾，黄色的布料，我想这是这幅画中最为普通的地方，可她的珍珠耳环和她清澈的眼神，欲言又止的嘴唇让人无限地联想，少女有所言语。
惠茜：“真漂亮呢！拍一张。”
我在壁画面前尽量选择自已最合适的动作和动人的表情。
拿起照相机，按下快门的声音过于的吵闹，连忙捂住照相机，担心别人发现我在做什么坏事一样，尽管拍照取材并不是什么问题。
惠茜：“碰一下，应该没什么问题吧？美术馆的画也不是什么真迹。”
结果就在我即将触碰到的时候，警报器响起，我的心跳急剧上升，这是肯定的啦！谁会想到这个美术馆竟然有报警器来保护这些临摹的作品，担忧被前来的保安抓住，立马离开了现场。
惠茜：“吓死我了，真不应该去碰的。”
从美术馆中匆忙地离开，现在的时间段是八月份，天气燥热，而我的身体因为过度的紧张而分泌汗水，我不想让别人看见我这副慌乱的样子，要是这样我会很尴尬的。
结果在出美术馆后门的时候，撞见了一位男同学，我连忙地大步离开了现场，没有在意他诧异的眼神，紧接着从后门出来的保安将他抓住。
我急着逃跑的心情毕露无遗，这样一定会被别人当作犯罪的吧，不过没关系反正也只是碰到了警报器，并没有多余的小动作。
于是抱着这样的侥幸心理我回到了宿舍。
.......
白羽靠在自已的座椅上思考着事情。
E班今天的早晨远远必以往更加的躁动不安，不是因为大家还在庆祝过去的摸底考试，而是在今天摸底考试结束后能够发放正常的点数，不过并不是老师所说的三万而是三千。
学校的点数通过学生卡来交付，学生卡通过手机绑定，在公众号上能够查看到自已需要的点数，而学生卡类似于一种mini化的手机，其实在学生卡上同样可以查看自已的点数，只是没有手机那般详细而已。
学校摸底考试的扣分制度让我们捆绑在了一起，不过在个人点数的上面还有班级点数的存在，尽管我们现在显示的都是0，我想班级点数和个人点数存在关联，只不过关系不大，班级点数为0的时候，学校发放的点数为三千，如果班级点数为100的时候，学校发放的点数会变成三十万吗？尽管我认为这其中存在倍数关系，但我并没有心情去思考其中的直接关系。
班级点数也有可能关联到上升班级的可能性，假设班级点数高于上一个班级某种数值，我们就可以晋升到上一位班级的位置，进行轮换位置。
学校的点数制度在刚入学的时候并没有多加阐明，可当所有的考试与点数，衣食住行都与点数连结在一起的时候，所有人都明白了天大地大，点数最大的道理。
而我现在也注意到了学生手册上那简短的四个字：“分数万能”
不知道白羽意识到没有，我如是期待着他来询问我。
......
白羽：“好麻烦。”
在交易之前个人点数的重要性并不足够引起我的注意，可在那天下午与老师的对话之中我明白了学校的规则是可以通过交易改变的，尽管老师在交易中没有提及点数的存在，但我想这也是交易的一种手段，这仅仅局限于我的猜测，我并没有将点数作为交易的内容，用了自已的承诺作为担保，现在想来我真是一个粗鲁的人。
分数也许真的是万能，其程度甚至到达了规则的底线，承诺与点数同价。