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清楚没有？”孔教官最后大吼一声
“听清楚了！”众人齐答。
孔教官在拼刺上无疑是一个历史的前瞻者，抗日战争早期，中国士兵的单兵拼刺技术是明显弱于日本士兵的，常常需要两三个人才能挡住日本士兵的刺刀。
“全体都有，向正前方突刺一百下。”孔教官再次下令。
“预备！杀！”孔教官令道。
“杀！杀！杀！”士兵们的吼声在整个操场回荡。
孔教官的训练方法与众不同，一个是量大，一个是命令士兵直刺出去，以左右弓箭步交替前进突刺，绝不转身，这就意味着，如果训练量一旦很大的话，整个方队有可能从宽阔操场的这一头一直突刺到另一头。
整齐的喊声，统一的动作，威武的士兵方阵带着碾压一切的气概从操场上碾过。
特训班的训练已经引起了同样在操场上训练的步兵总队的注意。
话说回来，不引起注意也不可能，毕竟那是整整一个方队的士兵手执白刃如同钢铁洪流般向自己这面碾来。
学生兵们被那“杀杀杀”的喊声弄得心思不属，一个劲向这面张望着，于是，步兵总队的教官干脆让所有的学生兵停止训练，站在一边随着这个刺刀方阵的前进而随队参观。
军人绝不是穿上了军装就成为了真正的军人，血气，勇敢，敢于以命搏命，当这些军人的品质彻底地融入到骨子中方可以称为真正的军人。
特训班的老兵们毫无疑问地以他们自己的行动诠释着他们对军人一词的理解，这方面正是新兵们所欠缺的。
“全体都有，向正前方突刺一百下，预备！杀！”第二个一百下突刺刚结束，孔教官第三个一百下突刺的命令就下达了。
他根本无视士兵们头上的汗水。
老兵们的后背上一片汗渍，汗水顺着额头上淌下，有的淌进了眼中，有一种辣辣的感觉，但没有人去擦拭，而是依然，蹬地，腿、腰、臂三力合一，杀！杀！杀！
三百个突刺过去了，大部分老兵已经见喘了，原本得心应手的四公斤重的中正式步枪变得沉重起来，胳膊腰腿都变得酸胀起来，在一旁观看的学生兵们注意到场地中很多刺刀尖开始在空中微微地颤动起来。
不要小瞧这种突刺对力量的消耗，全力以赴地刺出每一枪，是绝对能考验每个士兵的体力的，也没有哪一个老兵会把手中保命的家伙当成烧火棍样的东西，随随便便应付了事。
“能坚持住第四个一百下的留下，其余的出列！”孔教官令道。
以一百个突刺为一个训练单位这是孔教官独创的练法。
近100人列成一个方阵，都是交替以左右弓步交替前进，同时突刺，这样做的缺点是虽然前后排还预留了一定安全距离，但是如果前面一排的人在一百个突刺前行中如果坚持不住，就有可能被后面的人收枪不及伤到。
优点是，每个人都要想到自己的身后都有一把寒光闪闪的刺刀正指向自己的后心，只要有勇气不退出去，就要全力以赴地刺完那一百下。
作为一个老兵都有属于自己内心引以为荣的荣耀，而现在列队在旁边观看的学生队已经越来越多，那种无声的钦佩的目光对老兵更是一种激励。