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nbsp; 所以小川就对王新说：
“哎呦我不想玩这个了，天天玩一点意思都没有，上面印的什么字我都能背下来了，不玩了不玩了，学习学习。”
“学个屁啊学，别听老焦在那里说分班的事，和咱都没关系，就咱仨这水平也就小凯能进个b班，咱俩进c班就得了。”
“进c班是不是就意味着上不了高中了？”
“上不了就上不了呗，大不了就去上技校。”
“我才不呢，上技校有什么好的？”
“那上高中又有什么用？”
“最起码能让人知道我上的是所高中。”
“别装了别装了，不愿意玩牌不玩，我先趴下睡觉了。”
要论小凯的学习态度，他很认学，而且平常考试的成绩比这两个人的要高，自己的长相也很受前一排女生的喜爱，所以他是这三个人里面最能进A班的人。
有一次小川和王新正打着牌时，焦班主任从后门进来了，慌张的小川急得都不知道要把手里的牌放在哪里，搁别的老师下讲台时会用一本大书盖在凳子上，眼不见心不烦。
焦老师快要走到他俩跟前了小川还没有拿出大书来遮住，于是他灵机一动—直接把牌扔掉了地上。
等到焦老师走过来看他们时，往没有东西的凳子上看了一眼，又狠狠地瞪了小川一眼，竟然没发现地上的卡牌。
也许在当时是看到了不愿意浪费时间说他们而已。
焦老师走后，小川还在庆幸着对王新嬉皮笑脸。
就是那一次，小川再也不敢上课打牌了。
除了这一次差点被班主任抓住以外，还有一次是直接被校长逮到。
小川还有一个好朋友叫小奇，和他们玩的很开，这一天小奇要借小川的订书钉，小川先是模棱了一会儿不给他，小奇就开始和他打闹了起来。
当时正值中午午休阶段，其他人都在睡觉，他俩就在打闹。
正巧就被教室外巡视的校长给发现了，走进来揪住他俩的耳朵，一边一个给提了出去。
两个人在门外罚站，教室又在三楼，又恰巧被正要出去的焦班主任看见了，远处的他指了指门外的两人，这两人见那个毅力的指头很容易想出来一会儿的下场。
但是焦班主任不和其它的老师一样啊，学生做错事要么打要么罚，而他只是简单的说上两句，待小川说明原因后就让他坐回去趴桌子上睡觉了。
“他借我的订书钉我没借给他就开始和我抢，然后我俩就被校长给抓住了。”
“对对，当时确实是这样。”
“噢～你借他东西他不接给你你抢，那这就是你的不对了，来小川你回去睡觉吧，小奇你去外面站着。”
“......”
小奇罚站回来后也没有怪小川不讲义气，毕竟这个想法是他先提出来的，不这样解释到最后两个人都得去罚站一中午。
他很人性化啊～