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在源力的加持下，陈醒发现自己能够百分百地集中注意力于课堂。
直到第一小节差不多结束之前，他一直没有走过神，把老师说的要点都记得清清楚楚。
大概是因为连着讲了太久，老师的喉咙有点发干。
于是老师停下了讲解，调出了一道例题放在投影上。
“这道例题，我想请一个同学来回答一下。”
陈醒看了一会题目，因为他刚才一直认真听课的缘故，他很快就知道思路是什么了。
他打开手机里的计算器演算了一下，很快就得出了正确的答案。
不过他没打算举手，毕竟他咸鱼惯了，主动回答老师的问题还真不是他的风格。
这时，坐在他身边的一个瘦瘦高高的眼镜男生举起了手。
“好的，请这位同学给大家讲一下。”
男生站了起来，他扶了扶眼镜，又清了清嗓后，才慢慢地说出了自己的解题过程。
思路确实很清晰，听起来似乎天衣无缝。
听完后，老师满意地点了点头：“这位同学说的完全正确，值得表扬。”
“谢谢老师，不过这题出得也太基础了，表扬的话就不用了。”男生慢条斯理地说，“我觉得老师应该把题目稍微出难些，这样才能达到课堂训练的效果。”
此话一出，陈醒听到教室里传来的一阵嘘声。
显然，和陈醒同样坐在第一排的这个男生是个真学霸。
所以他所谓的基础题，对大多数的学生来说甚至连题目都读不懂。
“说得好啊，大家都要向这位同学学习，把时间多用在听课和思考上，而不是天天上课玩手机。”老师说着，目光似乎在陈醒的身上停留了一会。
说的是我？
陈醒有点纳闷。
他刚才只不过是用了一下计算器而已啊
看来坐得太前面，有时候也不是什么好事。
课间的时候陈醒没有出去，而是在教室里重新理了理刚才老师讲的内容。
他仔细地想了想，刚才那个眼镜男生讲题的思路似乎有个漏洞，但是非常细节，几乎没有人能发现，甚至连老师自己都忽略了。
但是他也不太确定自己的想法对不对，只好问眼镜男生：“同学，有个问题想请教一下你，你能看一下吗？”
他把自己的想法告诉了眼镜男。
眼镜男听完后却觉得好笑，对此不以为然：“同学，这个只是最最基本的解题思路，如果我这样写都能错的话，那只可能是题目有问题。”
“行吧，谢谢你。”陈醒无奈地说。
他又计算了一遍，还是感觉自己没有问题
似乎是那个学霸男生算错了？
不过陈醒倒也不在意，他唯一关心的只是自己能不能够完成日常任务。
第二小节课快下课的时候，老师果然布置了课堂作业。
题型跟刚才讲的例题完全一样，知识点也相同，于是陈醒很快就完成了作业。
就是不知道正确率怎么样，因为压轴题稍微有点难度。
日常任务：第一个完成课堂作业（1/1）正确率达到90%（0/1）
咦？
这就第一个完成作业了？
陈醒看了看一旁，眼镜男生这个时候才紧随其后写完。
看来他应该是第二个。
“写完的同学举个手看看。”老师说。
果不其然，整个班就陈醒和眼镜男生举起了手。
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