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▲梅子说：“姚晶莹同学是我们八个人中最有勇气的人！也是最具有发展潜力的一个同学！”
班长凤鸣轩重新打量了我一遍，似乎才认识我一样，点了点头，也不知道她是在赞同别人的观点，还是赞同我姚晶莹的观点！
凤鸣轩说：“我看姚晶莹同学说出来的问题带着普遍性！值得有时间去深入探讨探讨！不过，今天的时间安排太紧张了，等以后的机会吧！咱们做好合唱《国歌》的准备！我建议，既然提出来唱《国歌》的是姚晶莹同学，那么，领唱人就是姚晶莹同学！大家说好不好？”
（哼哼哼！这个凤鸣轩！老是不怀“好意”！老是不怀“好心”！她是最了解我姚晶莹的性格的！我是上课从不主动举手发言的学生！如果老师真的点名叫到我的名字，我就会站起来！仅仅是站起来！嘴里面是一个字都难以吐出来的！我属于那种大庭广众之下“表述怯场型”性格！平常的时候要我写个作文什么的还算是没多大问题，但是要我当众表述阐述某一问题某一道题，我往往是“卡壳”的时候居多！这一特殊现象，我自己诊断是“慢热型”“临场表达怯场综合症”！我估计是凤鸣轩趁这机会，把我逼上梁山当好汉！唉呀！有这样的同学，我也不知道是我的悲哀？还是我的幸福？算了算了算了吧！就充一回“好汉”，出一个头吧！）
众同学在我积极思考对策的时候，已经在进行一系列的动作：双手伸出，高举，使劲儿鼓掌了！嘴里还吆喝：“好！好！好！当然好！请姚晶莹同学上台领唱啰！”
这个时候，我姚晶莹同学可不能再杀同学们的好意了吧！再不能挫伤同学们的热情了吧！
我登上了这间KTV包厢里面的那个小舞台，接过凤鸣轩递给我的无线麦克风，清了清嗓子，说：“感谢各位亲的抬爱！下面，我这破嗓子可不管三七二十一了，要当众献丑，带着大家伙儿唱《国歌》了！”
凤鸣轩班长当然是最起劲儿的一个（估计是她终于把我这一个木头木讷寡言的人推到了风口浪尖上的原因！）！她的掌鼓得最响！似乎她就是大力士！似乎能够把我成功推销出去是等于她也成功了！咦哟，这数学学得是太顶呱呱了吧！令在下不得不佩服！
凤鸣轩接下来说：“大家伙儿加把油，今天，我们要唱得最佳的状态出来，把姚晶莹同学唱感动！”
我可没时间老去反驳她这“热心人”的话，她精神气足，不怕口渇，爱说就让她说去了！
但是其他的同学不给我争一口气！
都是“趋炎附势”的角色，都跟着凤鸣轩班长瞎起哄！
我一手拿着麦克风，一手轻轻拍了拍麦克风送话器前头，这时麦克风的几下异响在音箱里面产生了共鸣声，众同学才渐渐的安静了下来！
我再次举着麦克风，清了清嗓子说：“我先讲几句唱歌前的准备工作，请大家认真听一听！对我们唱好这一首《国歌》大有裨益的！”
众同学一副饶有兴趣的眼神盯着我，似乎在怀疑我这是不是想多此一举？是不是想节外生枝？或者是想挑战她们等待的那一份耐心？
我可是这话到了“箭在弦上不得不发！”的状态，继续我的演讲：“我认为唱什么歌，要匹配什么样的情绪和心境！只有这样子，... -->>
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