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院里的一把手。周洁喜欢听他上课，他的导师有一种魅力，吸引人靠近，周洁特别喜欢听他讲话，滔滔不绝又自信儒雅。后来他终于知道，那是因热爱而发光发热的魅力。他在座位上端正地坐着，带着微笑直视张永平的眼睛，却又在导师把目光锁定在他脸上时收回视线，低头专心记笔记。没人知道他的笔记本上记了什么，他总在想自己当初上课的时候怎么就没有这份自信呢？
第一次组会陈永平就不在，他的助教王霖帮忙主持会议，她说：“陈老师出差去了，一会连上线，导师会和大家打个招呼。”
设备连好后，会议室的投影仪上出现了陈永平微笑的脸，周洁不自在地在板凳上挪挪屁股，有点坐立难安，他听见陈永平说：“辛苦你了小霖。”
“不辛苦，应该的。”
“好，那开始吧。”陈永平十指交叉，背后是一排木制书架，高高的，堆满了书。
周洁又听见他说：“今天是咱们组第一次开组会，没什么任务，只是想让大家伙熟悉熟悉环境。考研不易，更要珍惜学习的机会。我看了下你们的成绩，分数都挺高，说明大家的专业知识是过关了的。但是我们不能读死书，从今天开始呢，你们要适应从实践中找到真理这个过程。”
“我大一的时候其实学的是计算机专业，后来我发现自己对这个方向并不感兴趣，一次偶然的机会让我开始接触金融行业，我才意识到我一生的方向在哪里。所以每个人都要对自己有个准确的认识，在这个组里，我允许你们平庸，但前提条件一定得是你们通过一定的努力发现自己确实对金融这个专业不感兴趣，你们要证明自己确实是没有天赋的才行。”
“咱们组的人员从五湖四海而来，年龄也有分段。”周洁看见陈永平朝他汇聚了眼神，连忙低下头，指甲几乎深陷皮肉，在手掌上留下一道道痕迹。
“但这不是矛盾纠纷的理由，而恰恰是包容理念的强大之处。你们应该尽最大努力去营造这样的氛围，团队合作是重要的。”
周洁心想原来自己也不是事事都赞同这位尊敬的导师，他一个人过了这么多年，也没觉得哪里不好。
“学习是为了什么呢？小霖你说说。”
“啊，我认为学习是为了提升自己。”
“具体点。”
“嗯.......学习是一个积累的过程，在这个过程中任何有益的和有害的都可能被我们吸收，所以我们还要懂得如何挑拣它们，不断学习就是不断挑拣的过程。”
“周洁你说说。”陈永平突然提问到他，他慌忙绷直了身体，僵硬地转动视线看向屏幕。
“学习是为了......是为了.......嗯......自由。”他呼吸急促，两只手在桌底绞得死紧。
陈永平对他的回答很感兴趣，眼神示意他继续说。周洁只觉得时间从没像现在这般煎熬过，他咬着嘴唇摇摇头：“我也不知道怎么说，大概自由就是能让人想做什么就做什么吧。”
“‘自由不是你想做什么就做什么，但它可以让你不想做什么就不做什么’这是德国哲学家康德的名言。有人说自由就是顶峰的权力，可权力越大，他会觉得自己越自由吗？”陈永平严肃地摇摇头，“权力附带了很多责任，每一个有良知的知识分子都不会只顾眼前的享受，而罔顾身后的责任。每个人都务必保证自己的定位准确，有什么想法可以随时拿出来和别人交流。”
自由竟不是想做什么就做什么吗？那人们为什么要千辛万苦去寻找自由？周洁心里有着浓重的疑问，但他不敢问。他又想自己最想做的事是什么呢？不想做的事又是什么呢？他努力地思考着，才发现自己没有任何想做的事，也没有任何不想做的事。这二十多年来，他虚掷青春了吗？不！他绝不承认，但当他忽然发现自己像一个无聊的木偶人时，脸色一下就白了。
“那老师您的读书观是什么呀？”王霖为了活跃气氛，向老师提出了这个问题。
陈永平笑了笑，说：“读书教会你如何去思考，然后带着同情的眼光看待整个世界。”
周洁抬头看他，又想起他在课堂上自信儒雅的样子。